Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

pasha

Реалии "Учителя". Итоги

Завершаем тур. Участников было довольно много, и в результате все вопросы были взяты более одного раза. В первой фазе по два вопроса взяли 5 человек. Во второй фазе вперед вырвался green_serpent, взяв еще два вопроса. Он и становится победителем - с 11 баллами. На втором месте - отставший от него на одно очко artem_sinev. Оба они взяли по 5 вопросов. А вот третье место делят сразу 4 человека: mbwolf, aintlion, grey_and_furry и asyncbeholder. Отдельно хочу отметить присоединившуюся в третью фазу molena, на счету у которой 6 вопросов. Collapse )

На всякий случай, если кто не знает - для анонсов аналогичных туров, проводимых разными людьми, существует сообщество fant_realia. А теперь - Collapse )
pasha

Минобр развлекается

Вы когда-нибудь играли в игру, правила которой меняются в процессе? Насколько я понял, поступление в ВУЗ в этом году оказалось такой игрой. Судите сами:
1. Как известно, ряд олимпиад является способом получить какие-то бонусы при поступлении. Как я рассказывал раньше, в этом году для каждой олимпиады опеределялся уровень, к которому она принадлежит, и все олимпиады одного уровня давали одинаковый бонус при поступлении.
2. Понятно, что уровни олимпиад уточнялись в течение учебного года, например, последние поправки были внесены 31 мая.
3. В июле процесс поступления идет полным ходом, и абитуриенты обычно рассчитывают свои шансы с учетом имеющихся у них олимпиадных достижений. Но не тут-то было - вот приказ от 21 июля, который отменяет приказ от 31 мая.
4. Ну и, соотвественно, ВУЗы были вынуждены назначить новые испытания абитуриентам, считавшим, что уже поступили. Вот тема на физфаковском студенческом форуме, посвященная этому вопросу.
Я фигею, дорогая редакция...
pasha

Олимпиада, понимаешь, Ломоносов...

Сегодня принимал очередную олимпиаду "Ломоносов" по физике (читай - пробный экзамен). Вернее, не принимал - а 4 часа надзирал за тем, как ее пишут, ибо впервые за последние годы она была письменной. К счастью, проверять все эти тысячу с лишним работ будут уже другие люди.

Изменение формата связано с глобальными трансформациями, вызванными ЕГЭ - в частности, эта так сказать олимпиада входит в большой список олимпиад того же уровня, которые дают одинаковые бонусы для поступления в любые ВУЗы, в которых существенна физика - хоть МГУ, хоть МИФИ, хоть что-нибудь станкостроительное. Ну и, естественно, это повлекло за собой очередное упрощение задач - теперь почти все они являются по сути одноходовками (т.е. подставить необходимые числа в нужную формулу) и по сложности существенно не отличаются от задач из части С ЕГЭ.

В связи с необходимостью тщательного контроля над процедурой проведения олимпиады от нас требовалось фиксировать любые изменения числа листов у каждого из абитуриентов. В связи с этим, выдавая дополнительный лист бумаги, мы обязательно ставили на титульный лист коммент "+1".

Позабавила девушка, которая где-то в начале 3-го часа продемонстрировала мне квадратное уравнение с пятизначными коэффициентами, и спросила, как ей его решать без калькулятора (которые были запрещены). На мой ответ "на бумажке" она ответила, что это у нее займет все оставшиеся 2 часа, и минут через 10 сдала работу. Понятно, что на самом деле параметры в задаче были подобраны таким образом, что даже такого уравнения решать не требовалось - она просто с чем-то напутала.
pasha

Играет ли Бог в кости...

Примерно полтора года назад, сидя ночью у костра на полигоне страйкбольного Открытия, я опрометчиво пообещал Радомиру как-нибудь рассказать историю о том, как было экспериментально доказано, что Бог играет в кости. Имелась в виду, естественно, история 30-летней дискуссии Эйнштейна и Бора о постулатах квантовой механики. Однако когда я по горячим следам попытался написать соотвествующий текст - то понял, что обойтись совсем без формул в этом рассказе не получается, а текст с формулами - уже несколько не ЖЖ-шный формат.

Однако в этом году мне пришлось вести семинары по нововведенному курсу "Введение в квантовую физику" для второкурсников физфака МГУ. Поскольку цель курса - знакомство с квантовой механикой, то обойтись без обсуждения толкований постулатов квантовой механики и парадоксов, к которым они приводят, было бы глупо. В результате текст на заданную тему был таки написан. Он, конечно, содержит некоторое количество формул, однако так как на 2-м курсе студенты еще очень многого не знают - он практически не требует для понимания каких-то специальных знаний. Так что если кому интересно - выкладываю этот небольшой текст про парадокс Эйнштейна-Подольского-Розена и неравенства Белла.
pasha

Про ЕГЭ

А вот теперь - конкретно про ЕГЭ, в качестве ответа на пост Андрея Ленского и по результатам дискуссии с boldogg в ЖЖ у Раисы. У меня сформулировалось Collapse )

UPD. Моя оценка частей В и С заданий ЕГЭ по математике и физике вот тут в комментах: http://pashap.livejournal.com/72816.html?thread=1545072#1545072
pasha

Учебники штабных игр

Последнее время мне как-то регулярно попадаются книжки, которые можно счесть учебниками для штабных игр - книги, в которых перед главным героем стоит задача организовать деятельность большого количества людей для решения некоей сложной проблемы. Или, может, я просто сам стал обращать внимание на эту сторону сюжета. Постепенно складывается некая классификация прочитанного. С одной стороны, она основывается на иерархии задач: "изучение военного искусства начинается с "лестницы приоритетов", в которой каждая следующая ступень опирается на предыдущую, но господствует над ней. Выше тактики стоит стратегия, затем политика и экономика. На самом верху лестницы - психология." С другой стороны, все книги условно распадаются на "искусственные" и "настоящие". В "искусственных" сюжетах герой имеет возможность поразить воображение читателей, идеально решив практически неразрешимую задачу. С другой стороны, читателя при этом начинает мучить вопрос - не страдает ли автор синдромом "Главного Положительного Героя". В "настоящих" книгах события более приближены к тому, как оно бывает на самом деле - но они и менее эффектны. В общем, здесь я привожу свои соображения по нескольким книжкам, желающие могут дополнять.

Недавно порекомендованные мне userinfoВаландилем цикл про капитана Хорнблауэра С.С.Форрестера и "Волоколамское шоссе" А.Бека полностью заполняют ступень тактики - первая относится к "искусственным" книжкам, вторая - к "настоящим". Примеры "искусственных" книжек следующего уровня - стратегии - как-то не придумываются, зато в качестве "настоящей" можно упомянуть Лоуренса Аравийского - как его собственную книжку "Семь столпов мудрости", так и "Полковника Лоуренса" Лиддел-Гарта. А вот цикл Л.М.Буджолд относится, на мой взгляд, уже к следующим иерархиям. К сожалению, они перемешаны значительно сильнее: деятельность Майлза в рамках заданной выше классификации затрагивает стратегию и политику, однако в основном находится в области психологии. Понятно, что это типичный пример "искусственных" сюжетов.